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研学基地活动如何规划设计呢?

2020-11-23


研学旅行是衔接学校教育与校外教育的创新形式,核心素养不可缺少的重要方式与途径。那么研学基地活动如何规划设计呢?

创艺园文旅以吉州窑博物馆研学实践活动为例,做一个解说!

吉州窑博物馆研学实践活动


研学基地活动规划设计


作为全国首批中小学生研学实践教育基地,为了更好地发挥教育功能,依托吉州窑景区资源,吉州窑博物馆推出了一系列研学实践活动。

一、开设三项研学课程:“庐陵文化体验”课程让参与者全面了解吉州窑产生的历史背景、烧造过程,以及吉州窑陶瓷所蕴含的古代先进文化,提高参与者对陶瓷文化和庐陵文化的认识,增强自信心和使命感,感受宋代庐陵文化的鼎盛状况。

二、举办研学主题演讲比赛:吉州窑博物馆举办了“弘扬庐陵文化,放飞心中梦想”研学主题演讲比赛。来自30个学校的学生参加了比赛,他们通过朴实的话语,真挚的情感,讲述了自己对庐陵文化、对吉州窑陶瓷文化的认识以及作为庐陵人的骄傲。


三、举办研学主题征文比赛:吉州窑博物馆举办了中小学生“走进吉州窑,感受庐陵文化,体验陶瓷艺术”研学主题征文比赛。比赛分为小学、初中、高中和成人组,至截稿日共收到征文70篇。征文活动不仅提高了选手们对吉州窑及庐陵文化的兴趣,增强了他们的文化底蕴,还展示了他们的才华,为他们写作能力的锻炼提供了一个良好的平台。


四、加强学习与交流:吉州窑博物馆其独特的陶瓷文化特点受到了同行业博物馆、研学基地、研学营地的青睐,吸引了各行各业的同仁前来参观交流。同时吉州窑博物馆摒弃“墨守成规”的理念,经常组织干部职工外出到兄弟博物馆、研学基地、研学营地参观交流学习。



研学基地活动规划设计


虽然研学旅行的活动主体是学校师生,但它十分依赖社会各行各业提供文化资源,旅游企业提供专业服务,目的地的教育、旅游行政部门提供政策支持。丰富研学旅行读物,无论对广大学生、旅游和教育从业者,还是对旅游企业,都是一件大好事。


设计出一个好的基地研学旅行活动能够激发学生体验的内驱力,拓展学生体验的活动空间,促进学生素质能力的养成,培养学生解决问题的能力,成为一个有益于家、国、天下的大气之人。


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标签: 研学基地活动
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