研学旅行是衔接学校教育与校外教育的创新形式，核心素养不可缺少的重要方式与途径。那么研学基地活动如何规划设计呢？

创艺园文旅以吉州窑博物馆研学实践活动为例，做一个解说！

吉州窑博物馆研学实践活动

作为全国首批中小学生研学实践教育基地，为了更好地发挥教育功能，依托吉州窑景区资源，吉州窑博物馆推出了一系列研学实践活动。

一、开设三项研学课程：“庐陵文化体验”课程让参与者全面了解吉州窑产生的历史背景、烧造过程，以及吉州窑陶瓷所蕴含的古代先进文化，提高参与者对陶瓷文化和庐陵文化的认识，增强自信心和使命感，感受宋代庐陵文化的鼎盛状况。

二、举办研学主题演讲比赛：吉州窑博物馆举办了“弘扬庐陵文化，放飞心中梦想”研学主题演讲比赛。来自30个学校的学生参加了比赛，他们通过朴实的话语，真挚的情感，讲述了自己对庐陵文化、对吉州窑陶瓷文化的认识以及作为庐陵人的骄傲。

三、举办研学主题征文比赛：吉州窑博物馆举办了中小学生“走进吉州窑，感受庐陵文化，体验陶瓷艺术”研学主题征文比赛。比赛分为小学、初中、高中和成人组，至截稿日共收到征文70篇。征文活动不仅提高了选手们对吉州窑及庐陵文化的兴趣，增强了他们的文化底蕴，还展示了他们的才华，为他们写作能力的锻炼提供了一个良好的平台。

四、加强学习与交流：吉州窑博物馆其独特的陶瓷文化特点受到了同行业博物馆、研学基地、研学营地的青睐，吸引了各行各业的同仁前来参观交流。同时吉州窑博物馆摒弃“墨守成规”的理念，经常组织干部职工外出到兄弟博物馆、研学基地、研学营地参观交流学习。

虽然研学旅行的活动主体是学校师生，但它十分依赖社会各行各业提供文化资源，旅游企业提供专业服务，目的地的教育、旅游行政部门提供政策支持。丰富研学旅行读物，无论对广大学生、旅游和教育从业者，还是对旅游企业，都是一件大好事。

设计出一个好的基地研学旅行活动能够激发学生体验的内驱力，拓展学生体验的活动空间，促进学生素质能力的养成，培养学生解决问题的能力，成为一个有益于家、国、天下的大气之人。

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