游戏是一种本能的活动,儿童游乐园应鼓励儿童进行积极的、自发的、创造性的游戏。儿童游乐园应根据他们的年龄及兴趣爱好安排活动,并提供必要的游戏设施设备。
儿童公园中游戏设施设备的设计要根据游戏场地的基地条件,面积大小及儿童的数量进行综合考虑。如何提高儿童游戏的兴趣,了解儿童们的需要,又能更好的丰富儿童的科普知识?创艺园在在儿童游乐园规划设计长期实践中,对儿童娱乐设施设备提出了既能爱护生态、保护湿地,又能将科普普及的几种方法:
乡间的日常生活伴随着当地每一位孩童的成长,孩子们在熟悉的环境里自由放纵,欢歌笑语,可谓打开了孩子心中的一扇门。由水引申软景观带,提倡野趣性。在这里有乡间的小溪,溪水中有自由游动的鱼儿、蝌蚪等,听着嘻嘻的流水声,水边芦苇旁的蛙声可传十里,岸上草丛中有蟋蟀的吟唱,鸟儿在空中飞过,偶尔停在树杈和岸边休息。孩子们在这里涉水放鱼、抓蝌蚪,坐在湖边观鸥赏鸥,听着布谷鸟的叫声,岸边停放着竹排和木船,孩子们划着船去采摘莲藕、摘荷叶、赏荷花,与鱼、鸟、花、林亲密接触,让孩子们亲身感受到这乡间朴素的自然奥妙。要在儿童游乐园中,把乡间景致设计成娱乐设施设备之一,让孩子们提高游戏的兴趣,亲近自然。
将卡通动画融入到儿童游戏设施设备的设计中,动画片是儿童最好的电视娱乐节目,也是孩子最早认识世界的媒介。动画片中的角色是儿童们喜爱并效仿的原形。深得孩子们的追捧。在凡童娱乐景区的设施设备设计中,我们可以利用卡通动画角色的拟人化,让孩子们提高游戏的兴致,真正做到纯娱乐性的活动
让孩子在娱乐、亲近自然的同时能够认识自然、掌握相关的科普知识是儿童游乐园主题的意义所在。让孩子与自然娱乐相结合,让孩子融入到思想中,思想从科普知识中得到,而科普知识又是从文化传承教育中继承的。诗歌、书法、朗诵、唱歌等都是文化,孩子们可以通过各种学习形式来掌握科普知识,如:设计朗诵练唱岛、童话廊等,孩子可以通过朗诵李白、王维等古诗词了解诗中的意境,更深层次的了解自然,了解各种动植物的故事,通过连唱的声音与大自然的声音相融合,是孩子的娱乐与自然相融合。
不同年龄的儿童游戏的行为也会不尽相同,相同年龄的儿童由于性格的不同其游戏行为也会大不相同。幼儿喜欢爬行、张望、推、拉、触摸之类的探索性动作;儿童有孤僻型和张显型两种性格。孤僻型会选择自娱自乐的行为方式,如:画画、吹笛、拉琴等。相反,张显型的儿童大多数喜欢群体性的嬉戏方式,如:躲猫猫、群体游戏等。青少年喜欢冒险性强的游戏,如:独绳过水、梅花桩等。因此,不同年龄儿童的游戏行为也可分为环境行为、嬉戏行为、孤僻行为、张显行为和依恋行为等。
儿童游戏设施设备的设计与制作要求与儿童的身高相适应,以下数据可做设计时的参考:新生儿出生时,身长平均是50cm左右,一周岁时约为75cm,以后每年约增长5cm,计算得出平均身高。幼儿期:13周岁约75-90cm;学龄前期:4-6周岁约95-105cm;学龄期:7-14周岁约110-145cm。
儿童动作与其比例关系,可作为确定器械尺寸的参考,如方格形攀登架,格子的间隔幼儿为45cm,学龄前儿童50-60cm。管径为2cm适宜。为学龄前儿童设置的单杠高度应为90-120cm,为学龄儿童活动用的单杠应为120-180cm。为儿童的平衡木咼度为30cm左右。
推荐阅读:鉴赏篇/亲子乐园优秀案例集锦-亲子乐园设计 亲子游热度上涨,主题萌宠动物乐园游乐成为热门选择
粤公网安备 44030402000394号